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title: "Basualdo celebró que la Nación intervenga y exija explicaciones por el uso de niños en propaganda política en Formosa"
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description: "El diputado nacional Atilio Basualdo respaldó el pedido de informes del Ministerio de Capital Humano al Gobierno provincial y sostuvo que la intervención busca esclarecer si se vulneró el principio de neutralidad política en una escuela pública y los derechos de los alumnos involucrados."
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date_published: "2026-03-04T19:02:00-03:00"
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author_name: "leonardo fernández acosta"
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author_bio: "Licenciado en Comunicación Social UNLP"
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# Basualdo celebró que la Nación intervenga y exija explicaciones por el uso de niños en propaganda política en Formosa

El diputado nacional **Atilio Basualdo** se refirió al pedido de informes que el Ministerio de Capital Humano de la Nación realizó al Ministerio de Educación de Formosa, a raíz de la difusión de un video en el que se observa a alumnos de una escuela pública participando de una actividad con contenido político.

“Nación está mirando a Formosa”, afirmó el legislador, al considerar que la intervención del organismo que conduce **Sandra Pettovello** implica “una acción institucional concreta” frente a lo que definió como un uso inadecuado del ámbito escolar. Según señaló, el requerimiento formal busca determinar responsabilidades y precisar el encuadre de la actividad desarrollada en el establecimiento educativo.

Basualdo sostuvo que la situación excede lo partidario y debe analizarse a la luz del principio de neutralidad política en las instituciones públicas y de los derechos de niños, niñas y adolescentes a recibir educación sin condicionamientos ideológicos. En ese marco, afirmó que también la ministra de Seguridad, **Patricia Bullrich**, se pronunció sobre el caso, lo que —a su entender— refleja la relevancia que el Gobierno nacional le asigna al tema.

“El sistema educativo debe garantizar que se enseñe a pensar, no qué pensar”, expresó el diputado, y agregó que el debate abierto tras la difusión del video evidencia “una demanda social por mayor transparencia y límites claros entre educación y proselitismo”.

Finalmente, remarcó que el pedido de explicaciones constituye un paso institucional que deberá ser respondido por las autoridades provinciales, en el marco de sus competencias, para esclarecer los hechos y determinar si existieron irregularidades.

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